L’arte non ha confini.
La passione nel creare opere d’arte, quando è propulsione di emozioni pure e vere, si trasforma nel dono dell’interpretazione del pensiero creativo per essere trovare spazio in ogni angolo del mondo attraverso la divulgazione.
Oggi conosciamo un talento dell’arte argentina : Laura Checenelli Maidana.
Percorriamo insieme la storia artistica della sua vita in due articoli.

CURRICULUM VITAE

LAURA MAIDANA CHECENELLI, PROFESSORE DI ARTI IN ARTI VISIVE

Nata a Corrientes, Capitale, il 29 ottobre 1966, Corrientes, Repubblica Argentina.
Ha studiato Primaria e Secondaria, presso l’Istituto Privato Santa Teresa de Jesús.
Insegnante di Pianoforte, Solfeggio e Teoria all’età di 15 anni.-
Ha studiato Studi Universitari in Notai, laureandosi in Notaio e altre carriere universitarie politiche presso l’Universidad Nacional Del Nordeste (UNNE) con sede nella città di Corrientes.

Sezione Artistica

Una volta diplomatasi in questa carriera, ha deciso di realizzare un sogno della sua vita, iscrivendosi all’Istituto di Belle Arti e Lingue “Josefina Contte”. (Anno 2003)
Diplomata presso lo stesso nel 2006, con la migliore media di coorte in carriera.
Durante il corso della stessa ed in qualità di Insegnante di Musica, ha partecipato a:
             Incontri  e Workshop multidisciplinari di musica e arte su una varietà di temi.
             Incontri corali tenuti presso il Teatro “Juan de Vera” di Corrientes con gli studenti e colleghi docenti, e da tutti i centri educativi della città.
            Incontro corale nella Giornata delle Arti svolto in vari istituti scolastici, realizzando murales o ornamenti a proprie spese. Ha affrontato vari temi, come la Festa del Lavoro, nella preparazione degli addobbi alludenti all’evento. È stata anche responsabile della direzione corale dei suoi allievi con materiali autoctoni e delle Leyendas Correntinas.
             Progettazione di costumi e coreografie autoctone e immaginarie per la Giornata delle Arti in ottobre.
              Design e addobbi per gli addii dei diplomati con la selezione di Musica e coro della scuola.
              Decorazione scolastica di eventi e date nazionali sotto la sua responsabilità in modo integrale con i suoi studenti.
               Recitazione e improvvisazione di commedie e leggende di Corrientes.
               Ha frequentato numerosi corsi di chamamé (musica autoctona e patrimonio immateriale di Corrientes).
                Scenografia, coreografia e dizione di racconti per bambini, con musiche abbinate.
                Progettazione di maschere ornamentali da parte degli studenti con materiali di scarto.
               Fabbricazione di strumenti musicali a percussione con materiali di scarto o di provenienza diversa.
                 Preparazione di strumenti con semi, con portachiavi, con materiali vari e di scarto.
                Colloqui informativi di supporto per insegnanti di scuola su risorse o approcci artistici.
                 Cori con gli insegnanti della comunità educativa con ornamenti inclusi.
                 Festival della Giornata delle Arti con la direzione della stessa e la partecipazione di studenti, insegnanti, genitori e direttori.
                 Progettazione ed elaborazione di costumi di animali da fattoria e vita domestica.
Arti visive Come allieva della carriera, ha esposto dal 1° Anno, nell’aula della Legislatura Provinciale, opere alludenti al mese di Corrientes.
                   All’Istituto espone contro la guerra in una protesta artistica con il murales.
                   Ha partecipato a Engraving Workshops nelle sue varie modalità, scegliendo Georgia O’Keefe.

                   Ha realizzato Laboratori d’Arte Sperimentale: ha selezionato e lavorato su animali immaginari.
                   Ha partecipato a Laboratori di Scultura. Lo scorcio e il corpo umano.
                   Campioni individuali all’interno dell’Istituzione scegliendo un artista e difendendo il suo lavoro.
                    Partecipazione a lavori di gruppo di dibattito artistico
                    Assistere a film sulle biografie di artisti contemporanei e preparare le valutazioni finali.
                   Movimento e sviluppo designati: futurismo
Laboratori d’arte di fine anno: TAU (Laboratorio d’arte utilitaristica)
Muralismo: Pet Mondrian
Arte argentina: Xul Solar
Arte argentina: Marta Minujín
Arte argentina: Mercedes Robirosa
Day of the Arts: murale a scelta: arte egizia e me-
Arte audiovisiva: arte fotografica
Arte rupestre: elaborazione di sculture su modelli preistorici.
Arte audiovisiva: laboratori di dibattito e scelta dei temi per storie dell’orrore.
Arte audiovisiva: Racconto di HORROR. Sceneggiatore nella storia Mizdriji-The Ghost Professor of the Institute basata su eventi reali. Laboratorio di body art
Ricerca artistica sui vari esponenti di autori di Corrientes, artisti del mondo del Carnevale di Corrientes.
Esperienze narrate e dibattute sul costume di Corrientes.
Mostra Arte astratta ed espressiva Giornata delle arti: Angelo astratto (a scelta)
Visita al Fogón de los Arrieros nella città di Resistencia (Chaco)
Inizio delle pratiche professionali.

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El arte no tiene fronteras.
La pasión en la creación de obras de arte, cuando es propulsión de emociones puras y verdaderas, se transforma en el don de la interpretación del pensamiento creativo para poder encontrar espacio en todos los rincones del mundo a través de la revelación.
Hoy conocemos a un talento del arte argentino: Laura Cesanelli Maidana.
Repasemos juntos la historia artística de su vida en dos artículos.

CURRICULUM    VITAE

LAURA MAIDANA CHECENELLI, PROFESORA DE ARTES EN ARTES VISUALES

Nacida en Corrientes, Capital, a los 29 días del mes de Octubre del año 1966, Corrientes, República Argentina.
Cursó estudios Primarios y Secundarios, en el Instituto Privado Santa Teresa de Jesús.
Profesora de Piano, Solfeo y Teoría a los 15 años.-
Cursó Estudios Universitarios en Notariado, egresando como Notaria Pública y otras carreras universitarias políticas en la Universidad Nacional Del Nordeste (UNNE) con asiento en la ciudad de Corrientes.

Sección Artística

Una vez egresada, de esta carrera decidió cumplir un sueño de su vida, inscribiéndose en el Instituto de Bellas Artes e Idiomas “Josefina Contte”. (Año 2003)
Egreso de la misma en el año 2006, con el mejor promedio del cohorte en su carrera
Durante el transcurso de la misma y siendo Docente de Música, participó de:
             Encuentros y Talleres Multidisciplinarios de Música y Arte de variada temática.
             Encuentros corales realizados en el Teatro “Juan de Vera” de Corrientes con sus alumnos y colegas docentes, y de todos los centros educativos de la ciudad.
            Encuentro Corales en el Día de las Artes llevado a cabo en diversos y variados establecimientos escolares, realizando murales u ornamentación a su cargo. Abordando diversas temáticas, tales como el Día del Trabajo, en la elaboración de decoraciones alusivas al evento. Asimismo tuvo a su cargo la Dirección Coral de sus alumnos con materiales autóctonos y de Leyendas Correntinas.
             Diseño de trajes y coreografías nativas e imaginarias para el Día de las Artes, mes de octubre.
              Diseño y ornamentación para las despedidas de los egresados con la selección de la Música y coro escolar.
              Ornamentación escolar de actos y fechas patrias a su cargo de manera integral con sus alumnos.
               Actuación e improvisación acerca de comedias y leyendas correntinas.
               Asistió a numerosos cursos de chamamé (música nativa y patrimonio inmaterial de Corrientes).
                Diseño de Escenografía, coreografía y dicción de cuentos infantiles, con música acorde.
                Diseño de máscaras ornamentales a cargo de los alumnos con materiales de descarte.
               Elaboración de instrumentos musicales de percusión con materiales de descarte o de diversa procedencia.
                 Elaboración de instrumentos con semillas, con llaveros, con diversos materiales y de descarte.
                Charlas de apoyo informativo para las docentes de la escuela acerca de recursos o abordajes artísticos.
                 Coros con las maestras de la comunidad educativa con ornamentación incluida.
                 Fiesta del día de las Artes con la dirección de la misma y participación de los alumnos, maestros, padres y directivos.
                 Diseño y elaboración de trajes de animalitos del campo y la vida doméstica.
Artes Visuales
                  
                  Como alumna de la carrera, expuso desde el 1er Año, en el hall de la Legislatura Provincial, trabajos alusivos a mes de Corrientes.
                   En el Instituto, expuso contra la Guerra en una protesta artística con muralismo.
                   Participó de Talleres de Grabado en sus diversas modalidades, escogiendo a Georgia O´Keefe.
                   Realizó Talleres de Arte Experimental: Seleccionó y trabajó en animales de imaginería.
                   Participó de Talleres de Escultura. Escorzo y cuerpo humano.
                   Muestras individuales dentro de la Institución eligiendo un artista, y defendiendo su obra.
                    Coparticipando en trabajos grupales de debate artístico
                    Asistiendo a cine acerca de biografías de artistas contemporáneos y elaborando valoraciones finales.
                   Movimiento designado y desarrollo: Futurismo
Talleres de Arte fin de año: TAU (Taller de Arte Utilitario)
Muralismo: Pet Mondrian
Arte Argentino: Xul Solar
Arte Argentino: Marta Minujín
Arte Argentino: Mercedes Robirosa
Día de las Artes: Mural a elección: Arte egipcio y yo-
Arte Audiovisual: Arte fotográfico
Arte Rupestre: elaboración de esculturas en base a modelos prehistóricos.
Arte Audiovisual: talleres de Debate y elección de temas para cuentos de terror.
Arte Audiovisual: Cuento de TERROR. Guionista en cuento Mizdriji-El profesor fantasma del Instituto basado en hechos reales.
Taller de Body-Art
Investigación Artística acerca de los diversos exponentes de autores correntinos, artistas del mundo del Carnaval Correntino.
Experiencias narradas  y debatidas acerca del disfraz correntino.
Exposición Arte Abstracto y Expresivo Día de las Artes: Ángel abstracto (a elección)
Visita al Fogón de los Arrieros en la ciudad de Resistencia (Chaco)
Inicio de Prácticas Profesionales.